Li gor raporta ajansa nûçeyan ya Ehlê Beytê (s.x) - Abna - Civîna meha pîroz a Remezanê ya Rêberê Giranqedr ê Înqilabê bi xwendekar û xebatkarên xwendekarî yên zanîngehên curbicur, piştî nîvroya îro Yekşemê 19`ê Nîsana 1403`an, hevdem bû. bi 27ê Remezanê El Kerîm, li Huseynî ya Îmam Xumeynî (RE) hat lidarxistin.
Çend xalên herî girîng ên daxuyaniyên wî ev in:
-Nêrîna li rastiyan divê mejiyê ciwanê xwendekarê îro ber bi rêyekê ve biçe ku nêzîktir ji derbirîna pirsgirêkan be.
- Îro di saziya hikûmetê de kesên ku wek çend sal berê we di heman civînê de beşdar bûn û axivîn hene.
Wan got ku ji sala 1980-an vir ve nêrîna Rêbertiyê di derbarê edaletê de hatiye guhertin. Heger ferqek hebûya, di rê de zêdetir israrkirina di edaletê de bû.
- Derdora xwendekaran jîngeheke dilgeş, jîndar, heyecan û daxwaz e. Xalên ku îro ji aliyê xwendekaran ve tên gotin girîng in û divê kesên beşdar bibihîzin û li ser bixebitin.
Remezana îsal meheke xweş bû
- Xwedî nerîneke rexneyî be, lê di heman demê de bi serbilindî li pêşketina welat xwedî nerînek be.
- Hin guneh hene ku mirov guh nade wan guneh in. Gelek gotinên me, gelek gotinên ku em di qada virtual de didin, hewceyî bersivê ne, jixwe divê baldar be.
- Heger reftarên me yên çewt bên zanîn, rastkirina wê mimkun dibe, tewbekirina ji wan mimkun dibe, lêborîna ji wan dibe, ger xeletiyek neyê naskirin, mirov tewbe neke, lihev bimîne. dil sivikiya xwe winda dike.
- Şîreta min ew e ku hay ji gotinên xwe hebin, bifikirin ku di vê gotinê de, di vê axaftinê de, di vê nivîsê de em karekî nekin ku paşê em nikaribin bersiva wî bidin.
Îsal şikir ji xwedê re meha remezanê meheke baş bû, bi taybetî jî belavbûna Quranê, xwendina Quranê ji bo min gelek kêfxweş bû, ku li bajarên cuda gelek kes, carinan ciwan jî, Quranê dixwînin. 'Ew qas baş, ew qas xweş, carinan ji ezberkirina Qur'anê, ev yek ji xwestekên min ên mezin e, ev xulam bû ku, şikir ji Xwedê re, ez dibînim rast tê, pêk hat. Ez gelek caran ji Xwedê re spas dikim. Bi qasî ku hûn dikarin xwe bi Quranê nas bikin. Her tişt di Quranê de ye. Bi lêhûrbûna di Quranê de, helbet divê ev mêzekirin bi hîdayetê jî hebe.
- Ji pirtûkên rehmetî birêz Misbah (Xuda jê razî be) guncan e. Bi rastî û dadperwerî, ramana vî mirovê mezin ramanek e ku ji ciwanan re dibe alîkar ku di riya rast de bimeşin.
-Di vê mehê de komîteyên aktîf, di vê mehê de fitarên kolanan, ev hemû tiştên hêja ne.
- Ciwanê xwendekarê îroyîn divê bizane ku çavê xwe di sîstemeke şoreşgerî de vekiriye, bejna xwe mezin kiriye, bûye xwendekar, gihîştiye derdoreke zanistî û heta vê derê hatiye.
- Ev pergala ku hûn tê de dijîn, ev sîstem bi têkoşîneke dijwar, bi hewldan hatiye afirandin. Ev rastiya sereke ya jiyana me ya niha ye. Pergal sîstemeke şoreşgerî ye.
- Gelek daxwazên şoreşgerî pêk nehatine, ev rast e. Lê sîstema ku em niha tê de dijîn sîstemeke ku van bendewariyan heye, çima? Ji ber ku artêşeke şoreşger e.
- Ji aliyê zanistî û teknolojiyê ve berî şoreşê 40 sal zêdetir zanîngehek li vî welatî hebû, ku hizra zanistî ya nû di serdema Pehlewî de ji vê zanîngehê derketibû û mamostayên wan ên baş hebûn, hinek ji wan di zanîngehên navdar de xwendibûn. Li dinyayê bûn, xwendibûn, dizanibûn; Doktorê jimartinê bû, doktorê matematîkê bû, dixtorê rehmetî endezyarê karsazê bû, kesên wisa xwenda hebûn, baş e, di warê mamosteyan de tu pirsgirêk tune bû, lê vê zanîngehê tu berhem tune bû. ne xwedî berhemeke zanistî bû, ne xwedî pêşkeftineke teknolojî û pîşesazî bû, ne xwedî ramaneke nû ya rêveberiyê ji bo welat bû, ev zanîngeh rewşa zanistî û pîşesazî ya vê bû.
- Rastiya ku Îranî nikarin teknolojiyên bilind û rast bi dest bixin, ji wan tiştên diyar bû, ev yek ji wan teqez bû ku îranî nikarin xwe bigihînin deshilatên zanistî yên bilind, bigihêjin xeta pêşîn a zanistê.
Rêxistin yek ji derfetên mezin ên welêt in
- Divê em li pey îdealê bin. Komara Îslamî dikare îdealên xwe di bin du sernavên giştî de bicivîne: Sernavek rêveberiya welat bi awayê îslamî ye; Sernavê duyemîn ji bo rêveberiya baş a welatekî ji gelên cîhanê re modelek peyda dike. Ev du îdeal in. Divê hûn ji bo van her du îdealan hewl bidin. Divê hûn li ser wê bifikirin, divê hûn li ser wê bixebitin ji bo rêyên ku dikarin van her du sernavên gelemperî bi dest bixin.
- Derdorên xwendekaran, civînên rewşenbîrî yên xwendekaran, xwendina xwendekaran, pêwendiya xwendekaran bi pisporên ku bi şoreşê bawer in, divê di vî warî de bin. Bifikirin û bibînin ku ji bo bidestxistina van her du sernavan çi divê were kirin.
- Rêvebiriya Îslamê ya welatekî, yanî hem di aliyê madî û hem jî di aliyê manewî de, divê li ser rêya pêşketina berdewam û bê paşveger be. Yanî di warê refaha gel, ewlekariya fizîkî û exlaqî, edaletê de.
Divê edalet rast bê fêmkirin. Edalet tê wateya tinekirina ferqa çînî ya di bikaranîna derfetan, derfetên giştî de. Divê hemû derfet ji gel re bên dayîn. Îmtiyaza bikaranîna derfetan neheqî ye, li dijî edaletê ye.
Edalet ne tenê di mijara aborî de ye. Pirsgirêkên navûdengê, kêşeyên kar, kêşeyên kar, şeref û tiştên din jî ev tişt in ku divê edalet tê de were dîtin. mafî Pêşkeftina zanistî, berfirehkirina tenduristiyê, ciwan hiştina nifûsê, her cûre avahî û nûjenî; Rêvebiriya Îslamî ya welêt ku ez dibêjim, tê wateya ku divê ev bên tesdîqkirin.
Edalet ne tenê di mijara aborî de ye. Pirsgirêkên navûdengê, kêşeyên kar, kêşeyên kar, şeref û tiştên din jî ev tişt in ku divê edalet tê de were dîtin. mafî Pêşkeftina zanistî, berfirehkirina tenduristiyê, ciwan hiştina nifûsê, her cûre avahî û nûjenî; Rêvebiriya Îslamî ya welêt ku ez dibêjim, tê wateya ku divê ev bên tesdîqkirin.
- Rêxistin yek ji derfetên mezin ên welat in; Rêxistinên xwendekaran. Ez rêxistinên xwendekaran, we hemûyan di nav firsendên mezin de dihesibînim, ez dizanim ku cudahiyên we hene, nerînên we yên cuda hene, tiştekî xelet nîne, cudahiya bîr û baweriyan ji bilî şer û pevçûnê, wek min got. di sala ewil de min dubare kir û dîsa dubare kir, ez dikim û qedexe dikim: ji şer pêk tê, nakokî nabe sedema şer, girtina stûyê hev nabe.