Ligorî rapora nûçegihanê çandî yê Ajansa Navneteweyî ya Ehl-ul Beytê (s.x)–ABNA— Koma zankoyê ya ajansa nûçeyan a Tasnim`ê, hin xwendekarên zanîngehên Tehranê danê sibê bi boneya şermezarkirina heqareta li pîroz û ala welatê me, çalakî li dar xistin. Beşdarên van civînan ku ala Îranê jî di destê wan de hebû, kiryarên dijî nirxê, cesareta bikaranîna wêneyên Qurana pîroz, wêneyên şehîd û pîrozan şermezar kirin.
Di van kombûnan de ji silogan û nîgeraniyên din ên xwendekaran ew bû ku desteya xwendekar parêzvanê welat û pergala xwe ye û xeta xwe ji kiryarên normşikandinê cuda dike.
Li Zanîngeha Zanist û Teknolojiyê, xwendekar û mamostayan bi hilgirtina ala Îranê, nimêja nîvro û êvarê li ber deriyê sereke yê zanîngehê kirin û bi meşekê li qada zanîngehê, kiryara vê dawiyê ya hin kesan ku cesareta daliqandina ala welatê me dabûn şermezar kirin.
Xwendekar û mamostayên vê zanîngehê jî bi hilgirtina ala Îranê û wêneyên şehîdên bûyerên vê dawiyê piştî xwendina nimêjê, li hewşa zanîngehê meşiyan.
Van xwendekaran bi diruşm û siloganan ber bi mezarê şehîdên nenas ên zanîngehê ve çûn û çend xulekan li ber tirba şehîdên vê zanîngehê li sînga xwe xistin. Van xwendekaran bi xwendina sirûda Ellahû Ekber Xamineyî bêhurmetiya li ala û rêberê inqilabê şermezar kirin.
Alayên Amerîka û Siyonîst li vê zanîngehê hatin şewitandin û yek ji xwendekarên vê zanîngehê heqaret li rêberê inqilabê kir û ala welat wek xeta sor a xwendekarên şoreşger ên zanîngehê ragihand.
Xwendekarên vê zanîngehê jî bi hilgirtina ala Îranê, bêhurmetiya li pîrozî û sembolên netewî şermezar kirin. Di meşa mehkûmkirina bêhurmetiya li alayê de, hejmareke zêde ya xwendekarên bi coş û zêde yên xwendekarên Şehîd Beheştî bi mamostayên vê zanîngehê re bûn.
Xwendevanên hêja li ber mizgefta zanîngehê sirûda "Ey Mihan Xudai Sahn Îmam Rezayî" xwendin.
Îro xwendekarên zanîngeha Xace Nasir bi hildana ala Îranê bêrêziya li ser ala Îranê şermezar kirin. Van xwendekaran bi strana "Heyder Heyder" hewl dan ku bi xwendekarên dijber re ji nakokiyan dûr bikevin; Lê kombûna van xwendekaran bi sedema êrişa xwendekarên opozisyonê li ser ala Îranê û avêtina dirûşmên wêranker ên girûpa opozisyonê, bû sedema aloziyê.
Van xwendekaran bi xwendina sirûdên şoreşgerî bersiv dan heqaretên komên muxalîf.
Zanîngeha Şerîf, Al-Zehra, Şehîd Beheştî û Zanistên Bijîşkî yên Amirkabîr
Xwendekarên li van zanîngehan jî civînên cuda li dar xistin. Ji bilî kombûna xwendekaran li zanîngeha zanistên pijîşkî ya Şehîd Beheştî, ku bo demekê rûbirûyê pêleke zêde ya xwendekarên opozisyonê bû, xwendekarên zanîngeha Şerîf, El-Zehra û Teknolojiya Amir Kebîr, bi lidarxistina mîtîngan û xwendina sirûd û dirûşmeyan, bêrêziya li ala welatê me şermezar kirin.
Li zanîngeha Şerîf jî xwendekaran bi xwendina sirûda netewî ya Îranê, bi avêtina duruşmên “Em Zulfeqar Heyderîm in, peyrewên xwe yên dilsoz” û hilgirtina alê, bêrêziya li ala Îranê li vê zanîngehê şermezar kirin.
Xwendekarên zanîngeha El-Zehra bi dirûşmeyên “Em dimirin, em namirin, em nabin welatparêz” berz kirin û li salona zanîngehê meşiyan û xwendekarên zanîngeha Amir Kebîr jî bêrêziya li ala û pîroziyên welatê me di bûyerên roja borî de li zanîngehan şermezar kirin.
Li gorî rapora Tasnim`ê, zanîngehên Tehranê ji destpêka hefteyê ve bi armanca sersaxiyê û rêzgirtina ji şehîd û qurbaniyên bûyerên vê dawiyê, bûn şahidê civînên xwendekaran. Di hinek kombûnan de, ji aliyê komeke biçûk a xwendekaran ve, teşhîrkirin, fehş û cesaret li pîroziyên welatê me û ji wan ala Îranê hat kirin.
Seîd Hebîbe, cîgirê wezîrê zanistê, hovîtî û tundûtûjiyê weke du xetên sor ên Wezareta Zanistî di lidarxistina civînan de nirxand û derbarê şandina rapor û giliyan bo hin encûmenên dîsîplînî yên zanîngehan ji bo şopandina binpêkirinên rûdayî agahdar kir.
Li gorî vê raporê, “Hisên Simaî Seraf” wezîrê zanistê, êvariya îro bi weşandina peyameke vîdyoyî, bêrêzîkirina bi ala welatê me ji aliyê hin kesên li zanîngehan ve şermezar kir û ragihand: “Bêguman bi tundî û aloziyên zanîngehan dê di encûmenên Întizamî de bi awayekî cidî bi wan re rûbirû bên kirin û eger pêwîst be biryara dadgehê jî hebe.”
Dawiya Peyam.
Your Comment